Sonstige
The Cooperative College
Manchester, North West, United Kingdom
SchuleKlassen Ages 16–99
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SchulePrivat
St Mary's Hare Park School
Romford, London, United Kingdom
GBSchulprofil
SchulstufeSchule
Klassen / AlterAges 2–11
Lernende144
Community-BewertungNoch keine Bewertungen
Schulprofil
Überblick
St Mary's Hare Park School ist als Einrichtung der Stufe Sonstige verzeichnet in Romford, London, United Kingdom. Einrichtungstyp: privat. Gemeldete Klassen oder Altersspanne: Ages 2–11. Gemeldete Schülerzahl: 144. Verzeichnete Adresse: South Drive, Gidea Park RM2 6HH. Quelle: Department for Education / GIAS (2026-11-08). Bestätigen Sie aktuelle Aufnahmebedingungen, Gebühren, Programme und Betrieb direkt bei der Einrichtung. Fehlende Angaben wurden von der Quelle nicht geliefert. Verzeichnisfakten sind keine Qualitätsbewertung.
Originalbeschreibung (Englisch)
St Mary's Hare Park School is listed in Department for Education / GIAS in Romford, London, United Kingdom. The reported teaching range is Ages 2–11. The source reports 144 students. Its published address is South Drive, Gidea Park, RM2 6HH. Source reference: 2026-11-08. Use the source record or the school directly to confirm current admissions, programmes and availability.
Schuldaten stammen aus öffentlichen Verzeichnissen. Abdeckung und Felder variieren nach Quelle. Prüfe die Originalquelle und kontaktiere die Schule vor einer Entscheidung.
Schulfakten
- Schulname
- St Mary's Hare Park School
- Land
- United Kingdom
- Region
- London
- Stadt
- Romford
- Schultyp
- Privat
- Schulstufe
- Schule
- Klassen / Alter
- Ages 2–11
- Lernende
- 144
- Adresse
- South Drive, Gidea Park
- Postleitzahl
- RM2 6HH
- Telefon
- 01708761220
- Quellenverweis
- 102357
Schulfakten
- Bezirk
- Essex
- Kommunalbehörde
- Havering
- Mindestalter
- 2
- Höchstalter
- 11
- Schulkapazität
- 176
- Geschlecht
- Gemischt
- Internat
- Keine Internatsschüler
- Vorschulangebot
- Mit Vorschulklassen
- Sixth Form
- Ohne Sixth Form
- Aufnahmeregeln
- Non-selective
- Stichtag
- 18-01-2024
- Religiöse Ausrichtung
- None
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